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数学教研活动 2019年第15期

文章来源: 发布时间:2019-09-02 11:00 点击数:次 字体:

思中数学教研活动

2019年第15期            总第32期

主办单位:贵州省思南中学数学教研组     时间:2019年9月2日


精心打造课堂“235”

                               ——本学期第二次教研会


2019年9月2日星期一下午2:30---3:15,数学教研组在学校图书馆六楼小会议室举行本次教研活动,参加人员有数学组全体教师。会议主要内容围绕学校升类的各个事项展开,本次活动由张明组长主持。

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一.确定数学学科课堂教学评价标准

众所周知,评价在教育中的功能是多方面的,既有甄别、导向功能,又有反馈、调节、激励的功能,因而评价对教育实践与发展有着极为重要的影响。为更有效的进行数学课程改革,促进学生的发展,数学组已将课堂教学评价标准修改多次,本次教研活动已将其确定成稿。

评价主要从以下五个维度进行:教学目标、教学内容、教学过程、教师素养、教学效果。其中教学过程分为导、授、学、练、评五个环节。总之,课堂教学评价标准与新课程标准的理念相适应,处处体现学生倡导积极主动、勇于探索的学习方式,注重提高学生的数学思维能力,发展学生的数学应用意识,提高学生的数学学科素养。在教师方面,注重教师在课堂教学中的角色定位,是学生学习的引导者、组织者与合作者。

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二.各年级组内听课,共同进步

智慧彩票投注预测APP因升类评估相关要求,课堂优良率需达到80%。数学组决定将各年级分为两个小组,自第三周起由小组的带头教师进行随机听课评课,更好更快帮助教师们进步。具体安排如下:

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三.其他事项

除此之外,会议对接下来的工作有了以下安排:(1)9月23日将在我校举行西部联盟活动,将由甘燕老师上一堂高三复习课,展现我校数学组的风采,达到与其他兄弟学校深度沟通高三复习工作的目的;(2) 由于升类需要,数学组全体教师的论文发表率需达到80%,鼓励大家在自己平时的教学工作多注意挖掘课题,思考解决方案,并将其发表;(3)数学专用教室正在紧张的筹备中,任命张旭老师负责教室的设计,以突出几何画板这一特色;(4)鼓励各位教师发挥自身优势,积极报名申请校本课程,为学校发展献力。

本次会议的开展,对日后的工作有了更明确的计划安排。我坚信,我们将不断在反思中进步,在实践中提升,在教学相长的道路上,不懈探索。(文/宋冰玉)



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